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中國時報【吳垠慧╱台北報導】

近年紅遍日本國內外的日本數位藝術團隊「teamLab」,首次在台舉辦大規模特展「teamLab: 舞動!藝術展&學習!未來?遊園地」,一口氣端出17件數位藝術作品,包括超人氣夢幻之作《水晶宇宙》,讓大小朋友都備感療癒的《光球管弦樂團》,向日本動畫表現手法「板野馬戲團」致敬的《追逐的烏鴉、追逐與被追逐的烏鴉、以及被分割的視點—Light in Dark》等作。

透過創作 共思未來

「teamLab」特展今起在台北華山盛大展出,分成〈舞動!藝術展〉和〈學習!未來?遊園地〉兩大主題,展場空間600坪。teamLab社長豬子壽之表示,《舞動!藝術展》是藝術創作的集結;《學習!未來?遊園地》讓親子在同一個空間創作,「透過創作共思未來。」

人與自然 和諧共生

由《花開富貴人生》、《花與人,不為所控卻能共生—度時如年》與《蝶振翅無邊界》3件作品共構的第一個展間,彰顯teamLab的理念。走進展間,觀眾會看到四季花開花落的過程,蝴蝶翩翩飛舞其間,但若觀眾伸手碰觸,蝴蝶就會「死去」。所有畫面都是驚鴻一瞥,現身消失後便不復見。

「象徵人與自然共生,觀眾無法掌控這一切,只能靜靜欣賞」,teamLab執行長工藤岳說,teamLab致力數位藝術的創作,就是希望打破傳統的藝術框架,「例如蒙娜麗莎只存在於一個小框架裡,當你觀看這幅畫作時,可能還覺得旁邊的觀眾有點干擾,但數位藝術可以讓你和其他觀眾共創畫面,也讓作品的界線消失。」

今年新作品《塗鴉大自然》也在台現身,大量花朵在觀眾腳邊生長綻放,伴隨蝴蝶飛舞,形成繽紛的自然生態。豬子壽之表示,《塗鴉大自然》在其他國家展出都以平面呈現,「這次首度嘗試將作品設置在四面立體斜面環繞的場景中。」

觀眾參與 創作樂趣

〈學習!未來?遊園地〉展出《遠古神靈故事》,觀眾觸摸牆壁上不斷由上落下的象形文字,文字瞬間化成動物圖像。除此,觀眾還可在圖畫紙上先著色,經掃描後參與《彩繪水族館》或《彩繪城鎮》兩件經典作品,體驗共創的樂趣。

教育部1日公布106學年度起高中生每周至少2天最晚8點到校,教育局表示台北市中小學是否比照辦理尚在討論,已邀請部分學校參加試辦方案。此外,各校可於不影響學生學習節數及受教品質原則下,依學校學區交通狀況與社區特性,廣納學生、教師及家長意見,循民主參與程序自行研議是否延後學生到校時間。

北市教育局表示,向來籲請學校不要讓學生過早到校,現今台北市國中小訂定到校時間係依據「台北市國民小學學生作息規劃注意事項」及「臺北市國民中學學生作息時間規劃注意事項」規定辦理,國小於每日上午8時30分前,國中於每日8時20分以前,安排晨間活動、導師時間、學校集會及體育活動等。而針對教育部表示高中生每週至少2天延後至8點到校一案,目前尚未接到教育部相關公文,待教育部公文到局後,教育局將依方案內容請北市學校評估配合辦理。

另外,對於延後到校上課一事,學生持樂觀態度,像是就讀雄中的楊智傑就表示,自己長期從屏東通勤到高雄,若能有一兩日延後到校對自己會相對輕鬆,休閒時間也會比較足夠,但他也認為,若真的能彈性兩日延後到校,校方應統一規定哪兩天,才不會造成秩序上的混亂。

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